Organisasi tempat damel barudak

Waktosna kanggo murangkalih ageung, sareng ayeuna mimiti Séptémber bakal datang sareng salian ti mésér buku téks sareng baju, kolot kedah jaga anu leres organisasi tempat damel murid.

Di méja na, budak kedah raoseun sanés ngan ukur linggih atanapi nyerat, perlu ogé mikirkeun kagiatan sanésna, damel di komputer, maca, ngagambar, ngararancang sareng seueur deui.

Ieu di handap aya sababaraha tips anu mantuan pikeun nyiptakeun ruang kerja budak anu optimal.

• Wewengkon pikeun pagawéan kedah dialokasikan di rohangan, henteu disarankeun pikeun nyiptakeun gedong ageung ponggawa tina jati atanapi témbok, aranjeunna bakal meta nyusahkeun. Partisi cahaya anu nyanghareup ka daerah buruan anu pangsaéna, sapertos organisasi tempat damel murid, bakal ngamungkinkeun murangkalihna teu kaganggu ti kelas.

• Lokasi anu leres tempat damel barudak - caket jandéla. Tina sudut pandang psikologi, anu paling raoseun pikeun linggih dina méja dianggap: deui kana témbok, sisi kana panto.

• Sapertos baju sareng sapatu, jati kedah "pas". Anjeun teu kedah mésér jati pikeun pertumbuhan. Pilihan anu pangsaéna organisasi tempat damel murid tumut kana akun tumuh sareng henteu ngaganti jati taunan - mimitina milih pilihan anu leres - desain anu tiasa diatur. Éta optimal upami régulasi bakal lumangsung henteu ngan ukur kanggo korsi, tapi ogé pikeun méja.

• Komputer sering pisan nyéépkeun ampir sadaya rohangan bébas dina méja, susunan ieu ngaganggu kagiatan sanés, ngan saukur henteu cekap pikeun aranjeunna. Jalan anu saé tina kaayaan nyaéta masang méja "L", éta bakal merata tempat.

• Masalah cahaya pikeun tempat damel barudak, moal tiasa diémutan. Lampu kedah nyaangan daérah damel sabisa-bisa. Pikeun panangan katuhu, lampu kedahna ti beulah kénca, pikeun kénca, sabalikna. Idéalna, lampu damelna hérang, sareng lampu genep puluh watt. Peuting, kedah aya sababaraha sumber cahaya di rohangan. Misalna lampu damel sareng papan lilin atanapi lampu overhead.

• Beungeut méja kedahna tiasa gratis; laci, rak sareng témbok cocog pikeun méréskeun masalah ieu, dimana anjeun tiasa ngalereskeun lambaran ku catetan, jadwal kelas sareng panginget, tanpa ngaganggu permukaan damel. Prinsip dasar panempatan nyaéta yén budak kedah ngahontal sagala kabutuhan bari henteu kedah hudang.

Upami tempat damel budakna diatur leres, bakal langkung gampang pikeun murid pikeun pokus kana pancén sareng ngalengkepan éta tanpa ngarusak kaséhatan.

Conto susunan tempat damel di kamar barudak 14 sq. m.:

• ruang pagawéan ayana di sisi jandéla, sareng tonggongna kana témbok, gigir kana panto;
• aya lampu damel;
• permukaan padamelan henteu kabeulit, aya rak kanggo neundeun sareng papan témbok anu ngagaduhan kamampuan ngantunkeun panginget sareng catetan.

Karugian tina ngatur tempat gawé ieu diantarana:

• euweuh méja sareng korsi anu tiasa diatur;
• sakedik rohangan pikeun komputer.

Conto susunan ruang kerja di rohangan barudak kanggo dua budak:

• rohangan gawé ayana di sisi jandéla;
• aya lampu damel pikeun masing-masing budak;
• aya korsi anu tiasa diatur;
• méja lega;
• aya rak sareng kotak panyimpenan.

Karugian tina ngatur tempat gawé ieu diantarana:

• tempat damel tempatna caket pisan sareng daérah bobo.

Lalajo pidéo na: Barudak di Gedong Sabilulungan Sauyunan Satujuan (Nopember 2024).